瑞鸣-听见音乐点亮生活

她是草原大地的女儿，心里的雄鹰自由翱翔。

她是学生最喜爱的教师，春风化雨用爱育人。

她是不断成长的求索者，博学笃志孜孜不倦。

2018年11月30日下午，中央音乐学院校友会知心讲座系列开讲，邀请著名大提琴演奏家、教育家，中央音乐学院附中校长—娜木拉教授，来到中央音乐学院演奏厅与我们分享她的艺术经历和人生感悟，特邀中央电视台音乐频道主持人—任鲁豫担任本次分享的主持。

聚光灯亮起，娜木拉教授坐在舞台中央，携手众学生一起带来了自己民族——鄂温克族的民歌作为讲座开始的序曲，用琴音与在场的听众交流，同时也向自己的民族表达崇高敬意。

2002年9月，学生田博年获得“第四届柴可夫斯基国际青少年音乐比赛（大提琴组）金奖”，这一奖项的获得，堪称我国大提琴教育事业历史的突破。

当所有人都来向娜木拉教授贺喜时，她并没有因为学生取得优异成就居功自傲，相反，教授开始探索，如何结合自己少数民族教育者的特色，从多角度为孩子们做出更好地引导。

通过思考，教授发现，老师的教学水平是关键。提高教学水平，不止是仅仅针对几本教程的钻研，更多的要丰富文化储备，提高自身修养。于是，教授自学国学八年，研读了《论语》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》等传统文化瑰宝，高山仰止，景行行止，诗词论语拓宽知识面、提高了艺术审美，为现在从事的部分行政工作打下扎实的文学功底。艺术工作者，所表达的不止是一个曲目，每一个跳动的音符背后，蕴含着表演者走过的路，读过的书，以及所爱的生活，正如教授一样，琴如其人，心怀若谷。

从教研主任到校长的身份转变，带来了更多的挑战，眼界格局都随着角色的不同而改变，不仅要考虑大提琴的发展，提高个人的教学能力，更要平衡学校的各个专业和学校的发展。因此，教授采取了“两法结合”既要严格执行校规校纪律，也要针对特殊情况特殊处理，人性化关怀学生，让每个好苗子都能在学校找到自己的归属感，建立良好的学习习惯和秩序规则，给予学生希望，帮助他们在人生的舞台上发光发热。

在家长和孩子的关系中，教授指出，家长要以身作则，保持内心的正能量，不溺爱，不暴力沟通，要在尊重平等的基础上和孩子交流。

同样，在学生三观养成的重要时期，老师也要严格要求，引导孩子学会感恩，感恩父母的养育，老师的教导，学校的培养，国家的期望，引导孩子再从艺的道路上丰富自我，精益求精。

对于附中来说，发现人才、培养人才，用心和孩子做链接，用爱架构师生之间的桥梁，因材施教，让学生从心底认可并热爱自己所学习的内容，对于内向的学生多锻炼，对于外向的学生多磨砺，为学院输送高质量人才。

在她心里，无时无刻都装着学校，她的学生，对教育事业永葆热诚。她以自身践行为师生铺设一条大道，促进学生快速的成长进步，全身心投入自己热爱的教育事业。

最后，娜木拉教授携中央音乐学院的青年教师们在一首柔和、悠扬的室内乐作品中结束了访谈，并寄语在座各位：

“大家团结起来，让我们一起共同为钟爱的音乐事业努力奋斗！ ”

本文转自公众号丨乐界教育咨询